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弗蘭肯斯坦計劃
莉莉·莫羅利,凱內爾·穆德盧佐,米克洛什·B·塞凱伊,迪亞·麥格唐娜·凱斯,卡塔·韋伯,山大·特赫斯,魯道夫·弗賴奇卡,Kitty Csíkos,Natasa Stork,ági Margittay盧迪（凱內爾·穆德盧佐 Kornél Mundruczó 飾）從小就成長在孤兒院中，他剛一出生就被父母無情的拋棄了，從來都沒有感受過親情的滋味。17歲時，對父母的思念在盧迪的內心里愈演愈烈，他決定動身去尋找他們的蹤跡。但很快，殘酷的現實就讓盧迪知道，他的存在對于他的親人們來說或許并非一件好事。 一次偶然中，盧迪得到了一次試鏡的機會。導演被盧迪身上所散發出來的陰郁氣質深深的吸引了，認為他就是扮演自己電影里角色的不二人選。可是造化弄人，導演并不知道，眼前的這個年輕人，正是他早些年間拋棄的兒子。
穿越愛情線
葉灝基,關嘉敏,許俊豪,陳康琪寵愛女友的男主角，在好友幫忙下成功求婚。男主角當晚高興入眠。至第二天醒來，發現自己在一個陌生房間，身邊多了一個陌生女子，她告知是自己的老婆，驚訝之時才發現自己來到三年之后，離奇荒誕的事接踵而來，究竟為何會這樣？這三年又發生了什么事？本身的女友又去了哪里呢？
超次元
洼冢洋介,松田龍平,千原浩史,芋生悠,東出昌大,澀川清彥孤高的修行者山中狼介（洼冢洋介 飾）在危險宗教家阿阇梨（千原浩史 飾）的家中神秘失蹤。與此同時，神秘刺客新野風（松田龍平 飾）受狼介女友野野花（芋生悠 飾）委托展開尋找。之后，狼介與新野被法螺號引導，在狼蘇山相遇，并在超越次元的鏡之洞窟中正面對峙。從過去到現在，再到未來，兩人從日本出發，穿越地球，最終到達宇宙。他們看到的究竟是什么？
圣誕寶寶
凱瑟琳·巴雷爾 Katherine Barrell,阿里·利伯特,安德魯·J·漢普頓When a baby boy shows up on their doorstep days before Christmas with a note written specially for them, Erin (Liebert) and Kelly (Barrell) must learn how to navigate their new relationship and career dynamics while unexpectedly caring for a newborn. As the couple spends more time with the baby as a temporary solution until he can be placed permanently or they can find his mother, they begin to realize that they want to adopt him themselves and go about navigating the complicated world of fostering to adopt all while their business is booming at the busiest time of the year, Christmas. Starring Ali Liebert, Katherine Barrell and Barbara Niven.
208客機
劉法魯,劉非,牟維漢,祝延平,趙秀麗,翁顯樵,劉錫田,李檀,李娟娟,尤麗華,朱曉明,趙獻文,潘鶴翔,海青,李建義,左翎,拉菲斯·海頓,易卜拉欣,愛華·伯爾蓋周總理到世界各國訪問，一直希望能乘自己國家生產的飛機去。于是，中國民航總局所有干部群眾都投入到積極的工作中。總局局長谷之松的工作受到黨內“左”的路線干擾，但他力排眾議，啟用高級技術人才，使工作順利開展。機長龍飛在復雜的氣候條件下大膽實驗，取得成功，他的妻子喬欣承受著“海外關系”的困擾，支持龍飛。副局長李瑞為了工作推遲婚期。谷之松的兒子也獻出了生命。終于在1965年的春天，周總理乘坐著我們自己生產的飛機出訪了。
導師2025
Sornram Aneklap,帕林亞·昂薩南,塔那萬·霍查雷拉哈,尼措空·卡瓊伯利叻,因托楚克·英拓楚克·倥拉瑪蘇皖,Sueangsuda Lawanprasert在知名補習班里，流傳著一個恐怖傳言：只要在深夜走上被封鎖的四樓，填寫桌上的報名表，寫下上榜的愿望，不論再困難的考試與科系，都能如愿考取。資優生貝兒與好友們前去試膽，愿望竟奇跡般一一成真，卻伴隨著接連不斷的離奇死亡。肩負母親對醫學院的期待，貝兒也在名單上留下自己的名字，自此怪事頻頻纏身；姐姐精神逐漸崩潰，弟弟貝斯為救她挺身而出，決心以自己的名字改寫命運。隨著真相逐漸揭開，他們赫然發現四樓深埋的秘密，竟與一段駭人師生往事緊緊相連……當對考試的渴望仰賴超自然力量，而這種成功卻要以生命為代價時，是畢業，還是斃命？他們能夠在瘋癲的教育體制內活下來嗎？